MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
Esta formación se basa en la obra de Carl Rogers y tiene como objetivo lograr que el estudiante integre los conocimientos, actitudes y habilidades para convertirse en un facilitador del proceso aprendizaje, que promoverá en sus alumnos:
*La capacidad de reflexión y de obtener sus propias conclusiones para encontrar soluciones a problemas reales.
*La identificación y el desarrollo de su propio estilo de aprendizaje.
*El uso de comunicación efectiva.
*La capacidad de responsabilizarse por sus propias acciones.
*El contacto con sus propias emociones y con las de los demás.
*La capacidad de elegir por sí mismo.
*Desarrollar la autoconfianza.
*La apreciación de su individualidad y la de los demás.
Así será no solo un instructor o transmisor de información, sino un promotor del desarrollo de las potencialidades contenidas en el estudiante, respetando su dignidad y valor únicos.
DIRIGIDO A
Profesionales de la Educación y cualquier persona interesada en facilitar procesos de aprendizaje.
REQUISITOS DE INGRESO
Licenciatura.
Entrevista Informativa.
DURACIÓN
4 semestres.
MODALIDADES:
En Línea, plataforma Classroom.
HORARIO:
Jueves de 17:00 a 21:00 hrs y Sábado de 9:30 a 11:30 hrs
Incluye sesiones de orientación individual que se calendarizarán en común acuerdo de terapeuta y estudiante.
El pago de colegiatura incluye las sesiones de orientación individual que serán 16 el primer semestre y 16 el segundo semestre.
PLAN DE ESTUDIOS
| PRIMER SEMESTRE | SEGUNDO SEMESTRE |
• Teoría y Técnica de la Entrevista Humanista • Bases del Desarrollo Humano • Integración del Aprendizaje I • Detección de Alteraciones en el Aprendizaje | • Reconocimiento de Necesidades de Atención • Prácticas Supervisadas de la Entrevista Humanista • Trabajo con Grupos • Promoción del Aprendizaje |
| TERCER SEMESTRE | CUARTO SEMESTRE |
| • Asertividad y Manejo del Conflicto • Educación Centrada en la Persona • Sentimientos. • Supervisión de Casos. | • Seminario de Tesis |